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Blog Educación en valores e innovación

En Acción Magistral queremos facilitar la comunicación e interconexión entre los educadores miembros de la comunidad, reunidos en torno a ejes de contenido que les sean de interés.

Esta sección se estructura en cuatro grandes blogs temáticos, dinamizados por tutores especialistas en cada área temática educativa. En todos ellos se ofrecerá información relevante y actual para fomentar el debate sobre cada área específica, pero también sobre pedagogía, metodología e innovación educativa.

¡Te invitamos a participar!

Generación LOW COST

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* Me da igual que haya más de 150 millones de niños en el mundo que no van a la escuela , ¡pues mira qué bien se lo deben pasar!   * Me da igual que el valor fundamental de nuestra sociedad sea el dinero, la economía. ¡Si es que no os enteráis, todo se puede comprar con dinero, todo!   * Me da igual el medioambiente, el reciclaje y eso de...
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DIVERSIDAD EN LAS FAMILIA

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  Dispongo de  un tiempo de reflexión propia, de crítica constuctiva y de pensamientos que van y vienen por mi cabeza. Uno de ellos es cómo debería ser una sociedad realmente inclusiva. Por supuesto, no puedo alejar mis ideas de mi esfera profesional, ya que sería una incoherencia: ante todo soy maestra, lo tengo claro. En unos días que, ...
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Manners Makyth Man

Manners Makyth Man
Manners makyth man. Los modales hacen al hombre, las maneras hacen al ser humano, la educación hace a la persona, al tiempo que nos salva de caer en el salvajismo y en el estiércol de la maldad. Además, esta consigna supone toda una declaración social: no es el nacimiento, dinero o propiedades los factores que definen a una persona, sino su comport...
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Sí, tenemos un libro de la vergüenza española.

Sí, tenemos un libro de la vergüenza española.
Estoy realizando un curso en la UNED becada por Acción Magistral que trata la formación del profesorado en la inclusión y tratamiento de la diversidad. Tema que siempre me resulta interesante y que aún sigo aprendiendo más sobre cómo desarrollar las competencias necesarias en un niño que tiene dificultades. Una de las prácticas era analizar un caso...
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Un cuento de Navidad

Un cuento de Navidad
Érase una vez tres hermanos llamados Juan, Antonio y Vera. Los tres vivían en un pueblo adorable, bello, tranquilo, lugar privilegiado de una isla mediterránea, paraíso de retiro de pensionistas europeos y destino turístico deseado. En una encrucijada tal, el hedonismo era el estado natural de ser y estar, esa búsqueda del placer y el bienestar ráp...
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Neurociencia, la llave.

Neurociencia, la llave.
Al parecer, términos como Inteligencia Emocional, coaching , Flipped Classroom (aula invertida), educación financiera, ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), etc., están invadiendo nuestro vocabulario escolar, como si en estas propuestas metodológicas estuviera la clave de la integración de nuestros alumnos. Mi parecer, como siempre, es que el prop...
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Educar la voluntad, la fuerza de voluntad

Educar la voluntad, la fuerza de voluntad
Cuando nuestros hijos y alumnos pueden aprender solos por internet, de forma autodidacta, con una película, un huerto virtual, un vídeo de pesca o rascando un violín todo se convierte en fácil, asequible. Podríamos hablar de una educación democratizada (“basta internet”, es decir, todo quien pueda acceder a la red). Pero tener acceso a la informaci...
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Igualdad, brilla por su ausencia

Igualdad, brilla por su ausencia
Terminamos el curso escolar y algunas noticias, en cuanto a la igualdad, no son nada alentadoras. Si fuese de otro modo, no  habría tantas noticias de bullying, de violencia (de cualquier tipo), de falta de tolerancia, y un sinfín de titulares de prensa. Por ejemplo: Hace poco el Javier Urra se pronunciaba, como tantas veces, diciendo que &nbs...
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Que me "hagan caso"

Que me "hagan caso"
Al menos una vez durante la etapa educativa todo niño o adolescente debería experimentar el éxito merecido, la satisfacción interna de saberse merecedor de algo, sea lo que sea (el reconocimiento de sus compañeros, el aplauso de su centro educativo, el orgullo de sus padres, superar un examen difícil, el primer lugar en una carrera de educación fís...
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Coeducación, porque ser mujer u hombre es insignificante.

Coeducación, porque ser mujer u hombre es insignificante.

Es innegable que los estereotipos de «lo femenino» y «lo masculino» forman parte de la tradición educativa, tanto en el ámbito institucional como en el familiar. Esta tradición no solo ha establecido los disparatados cánones que definen qué roles o actitudes son más propias de un sexo que de otro, sino que además ha coartado la libertad de elegir, más allá del género.

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