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Blog Educación en valores e innovación

En Acción Magistral queremos facilitar la comunicación e interconexión entre los educadores miembros de la comunidad, reunidos en torno a ejes de contenido que les sean de interés.

Esta sección se estructura en cuatro grandes blogs temáticos, dinamizados por tutores especialistas en cada área temática educativa. En todos ellos se ofrecerá información relevante y actual para fomentar el debate sobre cada área específica, pero también sobre pedagogía, metodología e innovación educativa.

¡Te invitamos a participar!

Qué no te engañen! el mundo se ve distinto desde aquí arriba

Qué no te engañen! el mundo se ve distinto desde aquí arriba
Recuerdo que mis padres, hace ya muchos años, decían que entre otras cosas me mandaban al colegio porque allí me preparaban para el futuro. El entorno escolar ya no habla de transmisión de conocimientos, sobre todo en una era que la información es accesible y el aprendizaje se puede centrar en el manejo autónomo de búsqueda de recursos. El espacio ...
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Un cuento de Navidad

Un cuento de Navidad
Érase una vez tres hermanos llamados Juan, Antonio y Vera. Los tres vivían en un pueblo adorable, bello, tranquilo, lugar privilegiado de una isla mediterránea, paraíso de retiro de pensionistas europeos y destino turístico deseado. En una encrucijada tal, el hedonismo era el estado natural de ser y estar, esa búsqueda del placer y el bienestar ráp...
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El juego espontáneo en el desarrollo de un niño (“Imagine Elephants”)

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“ Es el trabajo exigido a la fuerza lo que cansa, pero si uno puede asimilar el trabajo espiritualmente, es decir, el trabajo que de alguna manera satisface el espíritu, entonces se convierte en un juego y uno se siente fuerte, feliz y más descansado ” (María Montessori). Ésta es la cita con la que finaliza un estupendo reportaje lineal “ Imagine E...
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Soy muy bueno en...

Soy muy bueno en...
Todos somos buenos o muy buenos en algo. Todos. Seguro. Proponed una ronda de autoestima en grupo (sea en un aula, en una reunión familiar, con un grupo de amigos...): "tú eres muy bueno jugando al ajedrez", "yo soy muy bueno haciendo tortilla de patatas", "soy muy ágil resolviendo sudokus", "a mí se me da genial dibujar", "él es el mejor decorando...
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20 motivos para introducir el emprendimiento social en tus aulas

20 motivos para introducir el emprendimiento social en tus aulas
Este post prevacacional pretende cargarte de razones y motivos que te impulsen a introducir un proyecto de emprendimiento social en tu aula. Directos al grano... 1- Introduce RETOS , desafíos y metas para los alumnos y los propios docentes. Esto pide de unos y otros un esfuerzo especial y la necesidad de dibujar un itinerario de trabajo para todos ...
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Un mapa mental de empatía: herramienta indispensable en un proyecto de emprendimiento social

Un mapa mental de empatía: herramienta indispensable en un proyecto de emprendimiento social
Cada vez los proyectos de emprendimiento que se trabajan desde las aulas tienen un claro matiz social, mucho más que económico. Es importante y sobretodo necesario afrontar el entrenamiento de las habilidades emprendedoras a partir de un compromiso ético de nuestros alumnos. La palabra emprendedor no puede quedar secuestrada por el mundo de la empr...
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Herramienta Design Thinking para emprender socialmente

Herramienta Design Thinking para emprender socialmente
Un proyecto de emprendimiento social, implica que los niños y los jóvenes se organizan para transformar algún hecho, problema o situación de su entorno que no les gusta y que quieren mejorar. Significa que son ellos quienes toman el protagonismo de detectar esa situación,de planificar una propuesta y finalmente de llevarla a cabo. Si nos fijamos en...
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Arte, eduquemos desde el arte

Arte, eduquemos desde el arte
Con el paso de los años el concepto de ARTISTA ha ido cambiando. Hace muchos muchos muchos años artista era la persona con unas dotes artesanas cualificadas. Hoy consideramos artista a esa persona que expresa, en ocasiones de modo estético, otras provocadoras..., esa persona que genera en el espectador sentimientos y emociones. Si partimos de la pr...
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Ópera para niños y adolescentes

Ópera para niños y adolescentes
¿Se puede llevar a un niño a la ópera? ¿Se debería llevar un niño a la ópera? ¿Puede un bebé, un niño o un adolescente “aguantar” 1 hora y 40 minutos de música seguida? ¿Sí, no, quizás? ¿Y si es un espectáculo “redondo”, ingenioso, chispeante, con buenos cantantes, una orquesta solvente y dirección de escena sorprendente? Seguramente sí, provocar u...
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Lenguaje fragmentado

Lenguaje fragmentado
Vivimos en una época de lenguaje fragmentado. El discurso, tal y como lo conocíamos, se ha convertido en una lluvia de ideas clave que parece asaltarnos e interrumpirnos por todas partes. El gran cambio propiciado por la tecnología en el tratamiento de la información, no ha sido solamente el hecho de llevarnos a la época más conectada de nuestra hi...
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