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Blog Educación en valores e innovación

En Acción Magistral queremos facilitar la comunicación e interconexión entre los educadores miembros de la comunidad, reunidos en torno a ejes de contenido que les sean de interés.

Esta sección se estructura en cuatro grandes blogs temáticos, dinamizados por tutores especialistas en cada área temática educativa. En todos ellos se ofrecerá información relevante y actual para fomentar el debate sobre cada área específica, pero también sobre pedagogía, metodología e innovación educativa.

¡Te invitamos a participar!

Neurociencia, la llave.

Neurociencia, la llave.
Al parecer, términos como Inteligencia Emocional, coaching , Flipped Classroom (aula invertida), educación financiera, ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos), etc., están invadiendo nuestro vocabulario escolar, como si en estas propuestas metodológicas estuviera la clave de la integración de nuestros alumnos. Mi parecer, como siempre, es que el prop...
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Bienvenidos a Luces para aprender

Bienvenidos a Luces para aprender
Luz,  "a gent e físico que hace visibles los objetos", y también “modelo, persona o cosa capaz de ilusrtrar y guiar".  Aprender es “adquirir el conocimiento de algo por medio del estudio o de la experiencia". Y la suma de ambas es Luces para aprender, un proyecto liderado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, l...
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Estrategias para cultivar la mente de un niño (1)

Estas son las palabras de una madre que comprendió como debía interaccionar con su hijo para ayudarle a crecer sano: “Cuando mi hijo lloraba o se llevaba un disgusto, yo intentaba tranquilizarlo para ayudarlo a resolver el problema. Eso no servía de nada y a menudo exacerbaba el llanto, así que lo dejaba solo y esperaba que se calmara. Hace poco de...
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El niño que tenía dos ojos

El niño que tenía dos ojos
Desde que tengo uso de razón, es decir, hace muchos, muchos, muchos años… en mi casa, mis padres me (nos) procuraron centenares de libros de todo tipo y condición. Recuerdo muchos cuentos, novelas, leyendas, tebeos, ciertos manuales (Hazlo tú mismo), recortables, pero siempre con especial cariño una fantástica colección de fábulas ilustradas basada...
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Buenas prácticas inclusivas

Buenas prácticas inclusivas

Sin duda alguna, las mejores prácticas inclusivas son las que se realizan desde el afecto, desde una educación basada en los lazos y vínculos emocionales. Está claro que lo que no conocemos, las diferencias, pueden provocar rechazo o desinterés. Vernos a nosotros mismos en los demás es un trabajo arduo que requiere, sobre todo, información y una mirada amplia sobre los contrastes culturales, sociales, raciales. Este es uno de los grandes retos de la llamada «educación inclusiva». Ya lo advirtió la UNESCO- 2005 en su informe : «El propósito de la educación inclusiva es permitir que los maestros y estudiantes se sientan cómodos ante la diversidad y la perciban no como un problema, sino como un desafío y una oportunidad para enriquecer las formas de enseñar y aprender».

Quizás por ello, cuando hablo por primera vez con la familia de algún alumno/a extranjero, lo primero que pregunto es si entienden el español. La primera gran barrera es nuestro lenguaje. No puedo dar por supuesto que conozcan nuestro idioma. Si a veces, entre los que hablamos la misma lengua, no llegamos a acuerdos, imaginaros con personas que no hablan español. Una vez aclarado este punto, tengo que asegurarme de que mi mensaje sea claro y que lo hayan comprendido. Además de esto, mi intención es una actitud de acogida, de acercamiento, para que comprendan que nuestra meta conjunta es el bienestar emocional del niño o niña, y que, logrando esto, con seguridad su camino hacia el aprendizaje de contenidos y conceptos será más fácil.

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Dejad que las niñas aprendan. Let girls learn

Dejad que las niñas aprendan. Let girls learn
Poblados chabolistas con niñas sin escolarizar, escasas niñas gitanas que terminan la Educación Secundaria, jóvenes musulmanas que abandonan sus estudios de Bachillerato o Ciclos Formativos porque “deben” casarse y un largo etcétera de variables. ¿Dónde pasa esto? Aquí, en casa, en nuestro país y por todo el mundo. Let girls learn es una iniciativa...
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¿Qué tipo de ciudadano soy?

¿Qué tipo de ciudadano soy?
“1) Los que no saben; 2) los que no quieren saber; 3) los que odian el saber; 4) los que sufren por no saber; 5) los que aparentan que saben; 6) los que triunfan sin saber y 7) los que viven gracias a que los demás, no saben”. ¡Qué sinsentido, dislate, esperpento, increpación y absurdo! ¡Cuánta genialidad, agudeza y gracia! ¡Qué sorna, chanza, cuch...
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2 de abril Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

2 de abril Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

Una vez más aprovecho la oportunidad ofrecida por Acción Magistral y este blog para hacer mención especial a la conmemoración del 2 de abril, Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. Concienciación que cada día que pasa debemos realizar, ya sea desde nuestro rol como docentes (que es mi caso particular), como desde el de familiar de algún niño/a, o como un ciudadano más que apoya esta causa, para hacer cada vez más visible este trastorno.Si bien podemos apreciar que son muchas personas apoyando a esta llamada “Marea Azul”, hace un par de semanas surgió una triste noticia con el siguiente titular:

“Padres de Primaria dejan de llevar a sus hijos a clase, atemorizados por la conducta de una compañera.”

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Yo me enredo, tú te enredas...¿nos enredamos?

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El pasado 18 de diciembre se celebró el Día Internacional del Migrante , y el Secretario General, Ban Ki-moon de la ONU, expresó: «En el Día Internacional del Migrante, debemos reafirmar nuestro compromiso de establecer sociedades diversas y abiertas que brinden oportunidades y aseguren una vida digna a todos los migrantes.» Me llamaron mucho la at...
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Celebración de la Navidad en las escuelas

http://traduciendoporlavida.wordpress.com
[caption id="attachment_1342" align="alignleft" width="300"] http://traduciendoporlavida.wordpress.com Hace ya unas cuántas semanas, que la Navidad ya comenzó ha anunciarse en comercios, publicidad, internet, etc. Y apuesto que en los centros educativos este llamado "espíritu navideño" también se hizo presente. Sé de primera mano que en muchas escu...
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